如何提高雅思聽力主觀能動(dòng)性

塵世里

　　雅思聽力考試備考，主觀能動(dòng)性很重要，下面就給大家整理了雅思聽力考試之如何提高自己的主觀能動(dòng)性，希望能夠幫助大家，更多雅思聽力備考的相關(guān)技巧也可關(guān)注下北京新東方的雅思課程，一起來學(xué)習(xí)吧。

　　一、審題能力的提高
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, @! V" b+ I) C9 r, R, e　　1.預(yù)覽

　　聽力考試中的預(yù)覽是指對(duì)考題作一個(gè)整體上的了解，包括題目要求，題型以及場(chǎng)景內(nèi)容。很多考生會(huì)注重后兩者的預(yù)覽而忽略題目的要求，而題目的要求不僅是對(duì)答題字?jǐn)?shù)形式的限制，還可以幫助考生寫下正確的答案。
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　　選擇題的題目要求無非是答案?jìng)�(gè)數(shù)的要求，特別是多選題，比較簡(jiǎn)單。填空題的題目要求主要是對(duì)字?jǐn)?shù)的限制，一般都是不超過三個(gè)單詞和一個(gè)數(shù)字或者一個(gè)數(shù)字(nomorethanthreewordsand/oranumber)。這意味著題目中的答案是接受單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字同時(shí)出現(xiàn)的。而有時(shí)答案要求不超過三個(gè)單詞或一個(gè)數(shù)字(nomorethanthreewordsoranumber)，這意味著單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字不能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)空中，如果同一個(gè)空中既有單詞又有數(shù)字，數(shù)字一定要寫單詞形式，而不能寫阿拉伯?dāng)?shù)字。這是很容易忽略的。另外，有時(shí)填空題要求只能填一個(gè)單詞(onewordonly)。很多考生容易把合成詞分開寫，如劍六Test4Section3Question22答案是textbooks，考生往往會(huì)寫成textbooks，但題目要求只能填一個(gè)單詞，因此即使不了解合成詞，也應(yīng)該把兩個(gè)單詞合在一起寫。
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+ {. L: }: ~/ l　　2.預(yù)測(cè)
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　　預(yù)測(cè)就是在審題過程中對(duì)答案的猜測(cè)，主要是對(duì)填空題的預(yù)測(cè)。包括預(yù)測(cè)答案的詞性、形式和范圍三方面。對(duì)答案詞性和范圍的預(yù)測(cè)可以在聽題過程中幫助尋找答案。對(duì)范圍的預(yù)測(cè)也就是對(duì)答案可能填的單詞進(jìn)行預(yù)測(cè)，這是在聽力考試中一種非常主動(dòng)的行為，也是對(duì)場(chǎng)景構(gòu)架的深入。形式的預(yù)測(cè)可以幫助考生正確寫下答案，防止小錯(cuò)誤的產(chǎn)生，如人名地名等需要大寫等。

　　3.審題的時(shí)間分配
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8 C$ n! V" ^& P) r　　雅思考試時(shí)間壓力非常大，體現(xiàn)在聽力中就是所給預(yù)覽時(shí)間并不多，特別是第四部分只給一次看題時(shí)間，題目稍微長(zhǎng)一點(diǎn)就很難在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看完了。因此除了好好利用給定的時(shí)間外，還要盡量尋找額外的時(shí)間。比如可以利用考試開始的介紹時(shí)間來對(duì)四個(gè)部分作整體了解，在舉例時(shí)間對(duì)第一部分作深入了解，在每一部分完結(jié)的檢查時(shí)間作對(duì)下一部分的預(yù)覽。

1 ^6 t8 O0 D5 _( l　　二、聽題能力的提高
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8 f6 X; {' C9 b/ I% }$ w( _0 [　　聽題的過程是對(duì)考生聽力理解力的考驗(yàn)。考生需要在這個(gè)過程中解決定位、同義轉(zhuǎn)換等細(xì)節(jié)問題，從而找到正確答案。
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( C. a$ k7 p% y! ^　　1.詞匯準(zhǔn)備
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* y, L7 `/ r  t　　詞匯是聽題的基礎(chǔ)，但不少考生在準(zhǔn)備過程中往往只注重含義而不注重發(fā)音，從而產(chǎn)生了看得懂，聽不懂的問題。因此在聽力的詞匯準(zhǔn)備中，語音是非常關(guān)鍵的，只有掌握了正確的讀音才能“認(rèn)出”所聽到的單詞。也有考生表示能掌握單個(gè)單詞的發(fā)音，放在句子中就無法“識(shí)別”了。這是由于英語中存在省音、吞音、連讀等特點(diǎn)，再加上不同國家地區(qū)口音不同，更增加了識(shí)別難度。除了掌握這些不同的發(fā)音技巧規(guī)則外，還要靠大量的聽力練習(xí)來熟悉和鞏固。當(dāng)然，詞匯的意思就更加重要了，詞匯量決定了考生對(duì)題目和聽力原文的理解。由于同義轉(zhuǎn)換的存在，同義詞和詞組的積累是必不可少的。

　　2.記憶訓(xùn)練
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  a8 q7 K2 x' Q" {2 I　　雅思聽力只給一次聽題機(jī)會(huì)，是對(duì)考生記憶力的考驗(yàn)。不少考生會(huì)有前一秒還記得答案，后一秒就忘的問題，或者當(dāng)發(fā)現(xiàn)答案是之前所聽到的內(nèi)容時(shí)已經(jīng)忘得一干二凈了。記憶力可以在精聽練習(xí)中得到訓(xùn)練，也就是在做聽寫的時(shí)候記的內(nèi)容盡量長(zhǎng)一些，并逐漸減少聽的遍數(shù)，盡量做到在一遍中記盡量多的內(nèi)容。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，在做題時(shí)定位后有意識(shí)記下相應(yīng)的內(nèi)容，就不容易錯(cuò)過答案了。
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" _) E/ s7 {# P( k7 y, \' D* j8 S: ]　　三、解答能力
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1 D* {% P6 w2 k; N/ A) Z　　解答能力即通過審題和聽題后最終找到答案并正確寫下的能力。根據(jù)不同的題型解題技巧也各不相同，在此就不贅述了。雅思聽力考試考察的是對(duì)聽力原文細(xì)節(jié)的把握，特別是填空題型答案的書寫要求十分嚴(yán)格，單詞拼寫要準(zhǔn)確，形式要符合題目要求，所以找到答案并不意味著得分，還需要正確地寫下。由于時(shí)間緊迫，不允許考生花太多時(shí)間在單詞拼寫上，因此考生平時(shí)還需注重對(duì)單詞反應(yīng)能力的訓(xùn)練。除了單個(gè)單詞的聽寫，精聽練習(xí)不僅能提高考生對(duì)單詞、詞組的反應(yīng)能力，還可以幫助了解文章的細(xì)節(jié)信息，從而正確找到并寫下答案。
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　　雅思聽力能力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，了解自己在審題、聽題、解答三個(gè)環(huán)節(jié)中的薄弱項(xiàng)，并著重加以訓(xùn)練，一定能有所提高。
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