研學旅行，是家長給與孩子最好的教育

歐萊全有機

研學旅行，又名研學實踐教育。作為綜合實踐活動的重要組成部分，對中小學生提升核心素養有著極其重要的意義。它是集社會調查、參觀訪問、文化體驗、資料搜集、專家點評、集體活動、同伴互助、文字總結等為一體的綜合性文化實踐活動，是基礎教育課程體系中的綜合實踐活動課程。

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我國全社會上下對素質教育問題的關注，其實是從“研學旅行”開始的。

研學旅行是校外教育的重要形式，是一所沒有圍墻的學校，讓其成為素質教育的主要載體，在目前既是現實的需要，更是社會發展的重要途徑。不可否認，當前青少年學生缺乏冒險精神、生活自理能力不強、社會責任感淡薄等現象普遍存在，要扭轉這些情況，僅僅靠課堂教育的形式是遠遠不夠的，還需要深刻情感體驗的研學旅行，才能逐漸地內化一個人的人生態度和價值觀。

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* G/ Z' i5 w4 i9 E" a$ _研學旅行給孩子的成長帶來哪些好處？

可以培養孩子自主意識

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中國幾千年的應試教育，在培養孩子知識水平方面的作用是非常強大的。

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中國孩子的數學水平，邏輯分析能力，和世界其他國家同齡孩子相比，都十分優秀。但有利就有弊，千篇一律培養出來的孩子，缺少自主意識，創造性缺失。而獨立的思考能力，果斷處理問題的能力，以及有個性的創造思維，對一個孩子成長同樣十分重要。

研學旅行有個好處就是讓家長和孩子暫時分開，每個家庭都可以利用這個機會改變一下生活方式。事實上，離開家是學會獨立的最大推動力。

可以訓練孩子溝通能力

中國幾千年的應試教育下的孩子，往往存在重智商偏情商的情況。將大部分精力放在文化課的學習上，而忽略了孩子的溝通能力以及語言表達能力。

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事實證明，在孩子長在成人走上社會后，良好的溝通能力不僅僅可以幫助他取得事業上的成功，更能增加一個人本身的幸福感。但這種能力在書本上是學不到的。

參加修學旅行，在大環境中，孩子得到了充分的話語權，作為獨立的個體得到尊重，與同樣的孩子相處，和不同的風土人情的人群接觸，會使孩子的語言表達能力得到鍛煉，溝通能力會有大幅度提高。

走出虛擬，增強孩子現實感

當今的孩子現實感非常弱，我們的孩子從小到大一切現實事物都被替代了，他們只知道好好學習，而我們的學校很少有提供給孩子參加實踐的機會。孩子在現代化的電腦世界里生活，現實感很弱。他們在虛擬的世界感受真實，在真實的世界里卻有虛擬感，這就是他們的特征。所以孩子們需要換一個環境，在自然的中、在集體中、在旅行中來進行更多的真實體驗和感受。

可以實現寓教于樂的目的

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寓教于樂口號在中國教育界喊了很多年，但如何寓教于樂，通過什么途徑寓教于樂？卻一直是教育學家在思考的問題。
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玩是孩子的天性，那么能不能在玩的過程中學習到知識？能不能在玩的過程中培養良好性格？答案是肯定的。當然這個玩絕不是傳統意義的玩，而是一門專業的學術。要通過特定的環境，要有掌握方法的導師帶領。而這一切通過研學旅行就可以實現。

在不知不覺中，在玩的歡聲笑語中，孩子成長了。沒有乏味的課堂，沒有無聊的講述。只是在潛移默化中，做了場游戲就會有很多感悟。

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研學旅行，就是這么一個無法替代的成長課程。研學絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗；幾乎所有的家長，放開孩子后，都會發現在短短的時間之內，孩子有了很大的變化——這，就是研學的魅力所在。
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