敷衍塞責！淮安某中學3人受處分！

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違法違紀問題通報

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8月10日，淮安市紀委監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布消息，通報了淮陰區(qū)吳集鎮(zhèn)中學在教育扶貧工作中存在的形式主義、官僚主義問題典型案例。

經(jīng)查，2017年8月至2019年3月，吳集鎮(zhèn)中學副校長湯文科、教務處主任徐樹在負責困難學生助學金發(fā)放工作期間，作風漂浮、敷衍塞責，擅自安排未成年學生代其家長簽署放棄資助聲明，造成1名低保戶家庭學生和17名建檔立卡戶家庭學生未領到困難學生生活補助資金，共計26人次、1.66萬余元。德育處副主任史文彥在2019年7月負責補發(fā)困難學生助學金時，審核把關不嚴，存在重復發(fā)放和少發(fā)的問題。

2019年12月，湯文科、徐樹、史文彥分別受到政務警告處分。

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事 件 回 顧

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自2017年秋季學期開始，淮陰區(qū)實施困難學生助學金發(fā)放與扶貧工作聯(lián)動，凡在籍在校的建檔立卡戶、低保戶家庭學生，只需提供監(jiān)護人的銀行賬號，由學校匯總后上報區(qū)教育局，再由區(qū)教育局統(tǒng)一將助學金發(fā)到有關賬戶。

“要按上級提供的建檔立卡戶、低保戶家庭學生名單，核實這些學生是否在籍在校。這是有關文件，你看看。”2017年11月，湯文科沒有認真研究文件，便將此項工作安排給了徐樹。

“湯校長，這是常規(guī)性工作，肯定按時完成。”徐樹自信地認為這項工作自己已輕車熟路，在沒有仔細研究文件精神的情況下，仍按以前的工作思路開展工作：他將名單下發(fā)至各年級，要求有關學生提供建檔立卡戶幫扶手冊、家庭戶口簿等證明材料及銀行賬號。

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“部分建檔立卡戶學生的父母常年在外打工，不能及時提供證明材料；還有少數(shù)學生礙于面子，怕被同學嘲笑，不想接受資助……”不久之后，一些班級的班主任向徐樹反映了這些問題。但徐樹覺得如果逐個上門收集材料、做學生思想工作，任務繁重，會影響工作進度。于是他擅自做主，將這些學生從名單中刪除，并向湯文科作了匯報，經(jīng)湯文科審核同意后上報了名單，同時安排這些學生簽署了自愿放棄資助的聲明。

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這種工作方式一直持續(xù)到2018年底。2019年3月，學校安排史文彥具體負責助學金發(fā)放工作。

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2019年7月，淮陰區(qū)委巡察組對教育扶貧領域開展專項巡察，區(qū)教育局組織開展自查自糾，要求各學校給以前因未申請、放棄資助等原因導致未能領取到助學金的建檔立卡戶家庭學生補發(fā)助學金。

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在這一過程中，史文彥只核對了之前放棄接受資助的學生名單，而沒有與實際已發(fā)放的名單作比對，導致助學金發(fā)放錯誤：給一名已領取助學金的學生再次發(fā)放了助學金，對另一名既屬于建檔立卡戶又屬于低保戶的學生，未按要求標準發(fā)放助學金。

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查 處 經(jīng) 過

2019年8月，區(qū)委巡察組在巡察時發(fā)現(xiàn)，吳集鎮(zhèn)中學7月為部分建檔立卡戶學生補發(fā)了兩年的助學金，且存在個別學生重復領取、補助金額發(fā)錯、8名學生在助學金發(fā)放工作啟動前就簽署了放棄聲明等問題，便將有關問題線索移交給區(qū)紀委監(jiān)委。

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淮陰區(qū)紀委監(jiān)委經(jīng)研判后，決定開展初核。面對核查組詢問，史文彥承認：“我當時怕麻煩，沒有翻資料比對數(shù)據(jù)，導致出現(xiàn)重復領取、補助金發(fā)少的錯誤。”

后來，核查組又找到了徐樹、湯文科等人了解情況。

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“學生放棄資助的原因，一個是家長在外務工不能提供證明材料等信息，另一個是怕別人笑話。這在聲明上都寫清楚了。”徐樹解釋道。“2017年秋季學期開始實行困難學生助學金發(fā)放與扶貧工作聯(lián)動，只需核實有關學生是否在籍在校，為何還讓提供證明材料？學生家長是否知道放棄資助一事？學校是否與家長溝通聯(lián)系過？”核查組工作人員追問。

“助學金發(fā)放審核工作任務重時間緊，為了盡快完成這項工作，我們沒有與家長聯(lián)系，只是叮囑簽了放棄聲明的學生要轉告家長放棄資助一事。”徐樹說。

“為何有的學生在工作開展之前就簽了放棄聲明？”

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“有幾名學生的聲明遺失了，后來我們安排學生補簽了一份，時間弄錯了……”

后來，經(jīng)過工作人員認真的思想政治工作，湯文科等人意識到自己的問題所在。“在工作中作風漂浮，沒能把學生利益放在首位，出現(xiàn)問題不是想著及時糾正錯誤，而是想如何既省事又不擔責任，結果聰明反被聰明誤。”湯文科后悔不已。

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最終，淮陰區(qū)紀委監(jiān)委分別給予湯文科、徐樹、史文彥政務警告處分。

來源：中國紀檢監(jiān)察報

配圖：網(wǎng)絡