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董風(fēng)珍是淮安市馬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師,她是普師專業(yè)的一名師范生,普師專業(yè)要求老師什么學(xué)科教學(xué)都能勝任。她剛踏上工作崗位的時候擔(dān)任的是低年段語文學(xué)科的教學(xué),后來學(xué)校缺英語老師,校長找到了她,分析了學(xué)校教師隊伍的現(xiàn)狀,她毫不猶豫地應(yīng)允下來!
從一個學(xué)科教學(xué)跨度到另一個學(xué)科教學(xué)可不是一件容易的事情,一遍遍地聽讀英語單詞,一次次地坐到同軌老師的課堂上聽課,聽課、研課,到成功地開設(shè)區(qū)英語公開課,期間她吃了多少苦,同事們看在眼里,疼在心里。就這樣在英語教學(xué)崗位上她一教就是好幾年。
隨著城市化進程的發(fā)展,好多農(nóng)村人都進城購房,大批的農(nóng)村娃都到城里來上學(xué)了,農(nóng)村學(xué)生數(shù)減少,城里學(xué)校學(xué)生數(shù)猛增就成了必然的趨勢。馬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)要出近一半的老師城鄉(xiāng)交流。習(xí)慣了在一個地方工作了多年的人換新地方多少有點不舍的,這一次的進城名單上她的名字顯得特別醒目,之前到邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教的名單上就有她和她丈夫顧業(yè)飛老師,夫妻雙雙主動申請到邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)宋集大董小學(xué)支教,一度成為淮安區(qū)教育的佳話。董風(fēng)珍老師提到支教她自信滿滿,她說,除了累一點,業(yè)務(wù)上絕對沒問題。進城教學(xué),她坦言有點小害怕,城里的老師都是精英,“我能不拖后腿嗎?”這一直是她去淮安市新安小學(xué)西校區(qū)之前心里一直打鼓的問題!除了硬著頭皮迎接新的挑戰(zhàn),她別無選擇!
新的學(xué)校根據(jù)交流老師過去的學(xué)科教學(xué)情況安排了她低年級的語文學(xué)科教學(xué),回到老本行應(yīng)該是一件開心的事情,對于擱置好幾年的語文學(xué)科教學(xué)重拾起時還必須重頭開始,她又一次投入到“新”學(xué)科的研習(xí)中,深入鉆研教材,研讀語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),潛心拜師學(xué)“課”,幾個月摸索下來,站在三尺講臺前風(fēng)采依舊,得心應(yīng)手,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,對她的課堂教學(xué)藝術(shù)贊不絕口!
今年暑假后新學(xué)期,學(xué)校數(shù)學(xué)老師有缺口,教務(wù)主任找到她,讓她教數(shù)學(xué),而且是高年級數(shù)學(xué),一向樂觀積極向上的她嚇得流眼淚了,不知不覺,當(dāng)年的那個朝氣、活潑、漂亮的小姑娘已經(jīng)是一位高一學(xué)生的媽媽了,不能相信自己從教二十年后能順利轉(zhuǎn)型為一名小學(xué)高年級段的數(shù)學(xué)老師,她央求校領(lǐng)導(dǎo)讓她從低年級數(shù)學(xué)老師摸索起,“我們聽過你的課,信任你……”顯然領(lǐng)導(dǎo)的口吻中毫無商量的余地!這一次她得要付出比別人更多的時間了,否則真難勝任!
“她接手的班級學(xué)生較其他班級學(xué)生基礎(chǔ)差,每天下班回來她都要在線輔導(dǎo)學(xué)生,還要和我開展數(shù)學(xué)教研!”同是數(shù)學(xué)老師的丈夫顧老師毫不夸張地說。今年的國慶和中秋遇上了,本該是歡樂度佳節(jié)的美好時光,可是董風(fēng)珍老師完全顧不上陪家人過節(jié)!伴_學(xué)以來,本來喜歡逛逛街、看風(fēng)景的她就沒有一次享受這自由、悠閑的生活,下班后就給學(xué)困生在線輔導(dǎo)!”顧老師說這話的時候,語氣里充滿了疼愛!是呀,中秋月圓,陪愛人賞月是件多么浪漫的事!“今晚若是陪你賞月,線上輔導(dǎo)停下來了,知識是有體系的,你說能系統(tǒng)嗎?”她俏皮地和老公解釋道!然后又依靠著窗臺,開始了中秋之夜的線上教學(xué)……
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