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本帖最后由 歐萊全有機(jī) 于 2020-10-8 10:23 編輯
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●高一·4次●
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高一上·期中考試
4 p+ ^, t S4 x6 _( e考試時(shí)間:11月中旬- `0 ]( \. O: I& {% |
# X" u1 r: _' E# P對于高一新生來說,期中考試是升入高中后面臨的第一次大型考試,考生可以比較規(guī)范地對上半學(xué)期的學(xué)習(xí)做的一次檢驗(yàn)和評估,中學(xué)也會(huì)根據(jù)考生成績進(jìn)行年級排名和定位分析,以便老師對考生開學(xué)后的學(xué)習(xí)、適應(yīng)狀態(tài)做一個(gè)檢驗(yàn)和評估。2 w* @5 m3 Z+ T+ n' w/ Q
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高一上·期末考試
; `5 l: r/ B# i' G% }" F B考試時(shí)間:1月下旬5 a9 G* G. h: e
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高中第一次期末考試是對考生一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)、生活、心態(tài)適應(yīng)效果的總結(jié),更是對學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的全面綜合性測試。這次的考試成績和年級排名更為關(guān)鍵,對高校綜合評價(jià)、專項(xiàng)計(jì)劃招生參考意義更大。8 `% W) h' |* \6 T- @: h- b0 a
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高一下·期中考試 c+ H4 d V) ?
考試時(shí)間:4月下旬
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% ~4 f( O: i2 {4 S* ]+ ~2 l- q階段性檢驗(yàn)半個(gè)學(xué)期內(nèi)考生學(xué)習(xí)水平,并以此作為一個(gè)階段的總結(jié)和參考,督促后續(xù)及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法,為期末考試學(xué)習(xí)積蓄能量。
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6 }# ] r; S% v高一下·期末考試; v; E! E- P& ~: h; X
考試時(shí)間:6月底
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高一階段最后一次大考,也是高中階段考試科目最全的最后一次大考,考試規(guī)模一般設(shè)置為全區(qū)統(tǒng)考或多所中學(xué)聯(lián)考。而且,這次考試對考生意義重大,不僅關(guān)乎高二分班,更涉及文理分科及選考科目選擇等問題,這次考試成績和排名基本奠定了考生的學(xué)科方向。 M4 m2 z' E2 \9 `8 S
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提醒:
/ V P+ n( a, R+ t5 T' O. x" h1、高中第一次大考比較重要!關(guān)乎考生信心!
/ W; B' v1 l0 c; j2、考生要充分利用好每次測試,通過考試成績清楚自己在整個(gè)年級群體中的排名和定位,提前做好選科決策、強(qiáng)基計(jì)劃/綜合評價(jià)等方面的升學(xué)規(guī)劃。
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" l/ X- k" U4 C3 a●高二·4次●
4 ^. S, f. l C' D1 m; e高二上·期中考試
/ y( {' T3 `2 e7 ]; W; d考試時(shí)間:11月中旬# I9 T4 \3 a/ g7 D% [
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通過高一一年的學(xué)習(xí),考生已經(jīng)完全適應(yīng)了高中的生活和學(xué)習(xí)方式。高二期中考就是對考生在文理科學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式上是否完全轉(zhuǎn)變的一次檢驗(yàn),也是發(fā)現(xiàn)問題、防微杜漸,防止被分化下來的關(guān)鍵時(shí)刻。
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, b, b0 H0 {6 Z! o高二上·期末考試
T2 }) t! T) F: N) `/ g考試時(shí)間:1月下旬7 ]. o" z" `2 M8 L$ o- }$ o
5 U7 S/ B+ v2 ]( s- t' Z$ u) d. ]高二第一次期末考試是在期中考試查漏補(bǔ)缺前提下,學(xué)習(xí)鞏固新知識(shí)的又一次測試,隨著學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)、深入開展,期末考試能夠檢驗(yàn)考生邏輯思維能力和應(yīng)試能力是否相應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)。
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" d$ Q4 _6 x( o3 K高二下·期中考試6 f6 S: P0 L9 T! Y
考試時(shí)間:4月下旬
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% Z" Y3 @' K- {: {2 O高二下學(xué)期開始為升入高三打基礎(chǔ),相應(yīng)的考生學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)量要增大,所以這次期中考試除了進(jìn)行階段性檢測,在考試強(qiáng)度和難度上也開始提升,考生應(yīng)提前注意。
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" ?: B9 g% P/ I8 q7 M, u1 ?高二下·期末考試- {4 [0 l( n, I$ c
考試時(shí)間:6月底
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' S' s" M7 D U i7 w& x* V, _' l高二的期末考試是對高中階段學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)是否牢固的一次檢驗(yàn),作為連接高二高三的一次大考,不僅關(guān)乎分班,更關(guān)乎高三復(fù)習(xí)心態(tài),如果成績好則對高三心態(tài)有極大的正面影響,相反則需要用很長一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)狻?/font>
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( L4 ~$ b P7 G6 M$ e0 F7 s提醒:
6 ^2 j4 Z, F! H$ j4 d! u1、隨著高二學(xué)科知識(shí)難度增加,考生學(xué)習(xí)深度更加深入,不少考生可能存在學(xué)科薄弱環(huán)節(jié),建議在高三前加緊弱勢學(xué)科的提升,否則影響高三整體復(fù)習(xí)進(jìn)度。
" Q) T7 @8 O# w; c& g! x! q2、高二下學(xué)期比較關(guān)鍵,這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)任務(wù)加重,知識(shí)點(diǎn)難度和幅度加大,學(xué)習(xí)進(jìn)度加快,所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課,考生應(yīng)在學(xué)習(xí)和心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整,爭取與老師步調(diào)一致。8 b$ X3 F- `+ F5 V2 ?
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●高三·7次●( A5 ?# C2 X5 ^# e9 u* _
高三上·期中考試
! D0 }7 A9 z) _( c& \ E考試時(shí)間:10月末11月初
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1 d) Q* g6 {2 |. a* Q從復(fù)習(xí)階段上看,期中考試還處于一輪復(fù)習(xí)階段,是一次階段性考試,雖然知識(shí)點(diǎn)覆蓋面離高考要求還遠(yuǎn),但各科題型上開始與高考接軌。這次考試僅僅是復(fù)習(xí)過程中的一次檢驗(yàn)和參考,不能決定學(xué)生高考走向。2 s% V5 P! i. @
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高三上·期末考試
: v3 O# d; w" H8 H9 n4 ^' |# c考試時(shí)間:1月初
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高三第一學(xué)期期末考試是高三第一次大規(guī)?荚,一般是市或者區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行測試,考生通過這次考試大概知道自己排名情況。這對3月就開始啟動(dòng)的強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評價(jià)院校定位有非常大的參考價(jià)值。此外,通過本次考試考生可深入了解對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和解決問題的綜合能力,找到薄弱點(diǎn),在接下來一輪復(fù)習(xí)中重點(diǎn)彌補(bǔ)。- O" Y6 M% k3 I, s: N
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高三·模考
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?迹菍Ω呖歼M(jìn)行模擬考試,從時(shí)間安排、內(nèi)容、考察形式到出題模式都和高考類似,因此,無論是家長、老師還是考生都把?汲煽兛吹姆浅V匾。同時(shí),?甲鳛殡A段性測試一方面能檢驗(yàn)考生學(xué)習(xí)的階段性成果,另一方面也是對考試狀態(tài)的一種鍛煉。4 r! |! `& G2 s
& U6 x) _, [, O8 `# e6 e一?荚,3月初
4 m6 E$ g& \$ G2 J }/ S4 I一;驹谝惠啅(fù)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行,以基礎(chǔ)知識(shí)考察為主,主要作用在于診斷與發(fā)現(xiàn)、模擬與適應(yīng)。8 z; u! L5 X9 M5 d
' S" P8 {. Y: \" n7 [! e) a6 Y2 V- {二模考試,4月初0 J9 L- f ^6 R6 A' L% h
二模在一輪結(jié)束后進(jìn)行,難度相對較大,有助于考生查漏補(bǔ)缺。
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三?荚,5月初( D6 H6 v! V, |, o% ~& @# Z
經(jīng)歷過二模之后,考生會(huì)發(fā)現(xiàn)三模比較簡單,綜合性較強(qiáng),能夠鼓舞考生信心。
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提醒:5 V- _1 v& R+ m
1、綜合來看,三次模擬考試難易程度不同,最重要的是一模,最接近高考的是三模。一模成績排名對于強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評價(jià)、高校專項(xiàng)報(bào)名定位及初審有重要的作用。
C9 D3 i$ L* w9 e& ^+ g) i6 _ ~5 M2、?汲煽兡軌驇椭忌私饨诳荚、復(fù)習(xí)情況,最科學(xué)的方法是把三次模擬考試成績拿出來一并看待,分析三次考試成績是呈現(xiàn)上升態(tài)勢還是下降態(tài)勢。這些都能在一定程度上反映出知識(shí)的整體掌握水平。
6 f8 V! n" g% j+ L$ {3、每一次?级枷喈(dāng)于一次高考,考試的過程能夠幫助考生提高綜合能力、應(yīng)變能力乃至承受能力。同時(shí),讓考生生更好的認(rèn)清自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺陷等。
- |( @4 ?+ ]0 {4、?汲煽儗(bào)考高校強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評價(jià)、高校專項(xiàng)參考意義最大,所謂的成績指的不是考試分?jǐn)?shù),而是整個(gè)年級乃至聯(lián)考區(qū)域的排名,高校一般要求兩次或最近一次的模考成績排名,畢竟這種參照對比的成績最能反映考生的成績水平。1 ^6 m) g2 Q6 r# H) t( \# u
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高考
$ { P( t: s8 I8 H" T: P2 ]考試時(shí)間:6月7日-9日9 x6 G% g3 G: ?1 o, z; ]
經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí),高三生將于6月迎來終極考試——高考。高考既是對高中三年的檢驗(yàn),也是影響未來人生走向的一次重要考試?忌鷦(wù)必從身體、心理各方面進(jìn)行充分準(zhǔn)備,以最好狀態(tài)迎接,不留遺憾! R4 c, o: }3 }! P4 ~
/ g7 \* n1 q- q: p7 ~: C高校自主選拔校測
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參與高校強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評價(jià)、高校專項(xiàng)計(jì)劃等特殊招生的考生,需在高考后參加高校組織的考核測試。校測一般以筆試、面試、體測形式為主,部分高校專業(yè)招生安排有實(shí)驗(yàn)等特殊考核。8 @3 T4 p( i. W! k9 Z9 V
. E1 ?' G8 u* l2 \5 x由于高校校測目的是在于優(yōu)中選優(yōu),所以難度一般大于高考,且出題范圍較廣、題面靈活,著重考察考生綜合素質(zhì)或突出才能,可能對于高中生比較陌生。但是校測是通過特殊招生的關(guān)鍵,參與高校特殊招生的考生,需認(rèn)真準(zhǔn)備。) t; }5 g9 C2 G3 w! |) ^% [+ V) |: ]
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