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本帖最后由 地久天長 于 2020-12-4 16:28 編輯 ! A4 A5 J# l. d- Q
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有些家長會發現自家孩子寫作業或考試時有粗心的毛病:經常把數字或字寫錯、字寫半邊、沒標音調、句子寫一半、題算了一半漏了一半、忘記標點符號、沒填最終得數、忘記寫單位和“答”······其實所有的都會,就是有點粗心大意、毛手毛腳。 * x) W. u6 i. `6 u: |6 Z# o
孩子為什么會粗心,父母應該怎么幫助孩子克服?今晚,一起來看看教育專家、北京師范大學教育學部錢志亮老師的建議↓↓↓ 7 }/ _, M. K6 Y r" J9 @
孩子為什么會粗心? 6 Q& R$ }6 N( D# L9 V% W& B" S
導致孩子“粗心”的原因很多,需要根據情況具體分析: ① 注意力不集中 ② 視知覺能力發展失衡 ③ 缺乏精加工 ④ 思維能力問題造成的審題不明 ⑤ 概念模糊 ⑥ 生活習慣失當 家長和老師應多多追問孩子犯錯誤背后的理由,別讓粗心的幌子掩蓋了問題的真相,錯失教育的良機。
8 m" x* W6 Y1 Q; X) { Q* U3 x; a% _5 R避免孩子粗心的教育建議 做事急躁不安,只求速度快,寫作業與聽課馬虎,也會影響學業進步。避免急躁與粗心的具體訓練方法包括: 2 k1 M; ^- [( m/ n8 {/ f% d
第一,集中注意力
* a# ^' m' G5 y4 @$ E, B9 O8 j1 ~+ b為了克服粗心大意的毛病,就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長,不管孩子是不是正在學習,都把電視機開著,或者自己打牌搓麻將,這些做法都會造成對兒童的干擾,使他們不能集中精力去學習,久而久之,兒童便開始毛毛躁躁,養成“一心二用”的壞習慣。因此,家長應該在兒童學習時給他們創造安靜的學習環境。 5 T8 Q5 U! I+ ~! _4 x
第二,加強對學習重要性的認識8 q7 {: i0 w; o8 U
當人們面對較難的問題時,心理上會比較重視,造成大腦思緒不易受到干擾,因而不易出現差錯;反之,對較容易的問題心理上不太重視,思緒容易受干擾,因而較易出現差錯。所以,重視任何問題,就不會馬虎隨便,掉以輕心,而且也能自覺地克服分心現象,從而有助于克服粗心大意的毛病。
6 X0 M0 B4 V1 b$ M* B! S7 S) [第三,保持適度緊張情緒
2 e8 }$ O2 D5 T k D2 a心理學家研究顯示,智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種倒U型曲線關系。當情緒過分緊張,或毫不緊張時,智力操作效率都是最差的;當情緒在中等強度的緊張狀態下,智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒,也是防止粗心的有效方法。 $ }3 @: i+ k! L& b! T
第四,教師和家長不插手- l4 {3 d/ C' f7 c# |4 z
有些教師和家長總怕孩子做錯題,一天天堅持給孩子做檢查,無形中養成孩子的依賴心理,做題毫不在意,反正有人檢查,錯了再改。教師和家長應讓孩子自己檢查,鍛煉其能力,克服馬虎的毛病。
, s! x) k) P3 D% ]! V" _- p4 L. R: z第五,培養細心的好習慣 不管是考試或平時的練習,都應該有意識地堅持高標準、嚴格要求、做事講究條理,做完之后要認真核對、驗算、檢查。如果長期這樣,就會“習慣成自然”。 4 k, I" S, c( Q" A) {) w4 p3 P
第六,改善家庭環境 如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中,沒有穩定的作息習慣,就會使兒童養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以,建議家長們在家庭中創造一種有序的生活,家里的擺放要整齊,有固定的地點。從生活做起,從小事做起,培養孩子良好的習慣和個性,能減少學習中的粗心。 0 o- T: F% W- F; ^, Z
第七,培養孩子的責任心 l+ |. C5 @5 x( [
因為有了責任心,他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情,避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情(掃地、洗碗、整理自己的玩具等)。做得好了,家長要給予表揚和鼓勵;做得不好,應給予批評,讓他重新做一次。 ' L3 N7 X, d) e
第八,適當調整學習的情緒" f/ t9 V1 [. F
孩子看電視正在興頭上,卻被母親強行關進房間學習。這時,孩子根本無心學習,因此心不在焉,錯誤百出。有時候題目太簡單,也無法激發動機。在這種情況下,應該讓孩子知道,我們經常遇到的問題都不會很難,你與別人的區別就在于是否能把簡單的事情做好。
9 o) C1 o$ \1 i% g+ w有些孩子平時謹慎用功,是父母和老師眼中的好學生。可一到考試就發揮不好,平時會做的簡單題目也會出錯,甚至漏答整張試卷。原因就是他太在乎考試,太想考好了。對這樣的孩子,家長既不要在考前對孩子耳提面命,也不要表現出過高的期待。讓孩子把考試當成學習的一部分,怎樣學就怎樣考,輕松上陣。
]9 c' N, @7 n第九,家長可以讓孩子多做一些“細活兒”+ ^, k, v M& C, R6 ~
如寫毛筆字,縫紐扣、盤腿打坐、圖形仿畫、剪圓圈、夾花生、串珠子、漢字、字母混合識別、對墻打乒乓球、穿針引線、金雞獨立、算二十四點等,這些都能改變孩子急躁的心理,鍛煉他的細心程度。 $ E" |: F7 }, S5 X) U, ~8 L
第十,錯誤收集法
, Y+ E" [% F: s6 p/ p: Y! g! D4 `$ s 將孩子每次作業、考試因馬虎做錯的題都記錄在案,有針對性地分析孩子馬虎的原因,讓孩子懂得馬虎是一種糟糕的習慣。有利于孩子認識和改正錯誤,這也是孩子自我教育的好辦法。
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