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培根鑄魂 啟智潤心 ——楚州中學獲評淮安市“區域中小學德育一體化”項目基地學校 日前,淮安市教育局公布了淮安市“區域中小學德育一體化”項目系列征集評選結果,淮安市楚州中學獲評“淮安市‘區域中小學德育一體化’項目基地學校”。 近年來,楚州中學以紅色文化為引領,以立德樹人為根本,以理想信念教育為核心,全面提高師生思想和科學文化素質,形成全員全過程全方位育人格局,促進學校各項工作持續健康發展。學校以課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、心理育人、服務育人、資助育人“七大育人”體系為基礎,推動將紅色思想政治工作融入學校工作各環節,構建全員全過程全方位一體化育人體系。 2022年2月,學校“紅色領航三全育人”特色學校創建項目獲評淮安區“中小學特色項目”;不久前,學校又被江蘇省教育廳遴選為2022年“江蘇省中小學思政育人特色學校”。 楚州中學為適應新時代的發展要求,持續弘揚“紅色”精神,傳承“紅色”基因,讓紅色文化融入新時代楚中“三全育人”體系。在紅色文化引領下,學校黨總支、校長室牽頭抓總,各部門分工負責,按照“統一思想-查找不足-研究方案-具體實施-總結提升-形成成果”的總體思路,以實踐育人、課程育人、網絡育人、文化育人、科研育人“五大育人”體系為基礎,推動將紅色思想政治工作融入學校工作各環節,構建全員全過程全方位一體化育人體系,著力提升學生品格。 一是構建多層次紅色文化實踐育人體系。 學校采取“校內校外相結合、學習理論和實地參觀相結合”的方式,研究梳理各項活動所承載的育人功能,開發實踐資源,拓寬實踐平臺,完善多種方式的社會實踐,把紅色文化教育實踐作為思政理論課堂的延伸。 如,在紀念總理誕辰124周年紀念活動中,將紀念活動與高三百日誓師大會將結合,確立教育主題:學總理·守初心·拼百日·酬壯志,圍繞主題,號召高三全體學子要向周總理那樣“為中華之崛起而讀書”,要心懷感恩之情,明確目標,堅定信念,以大無畏的精神、積極向上的態度、日積月累的努力,勇敢追夢,成就大我。 二是構建全方位的紅色文化課程體系。 我校在推動5G課堂模式中,推動教育方式改革,讓紅色文化走進課堂,構建多層次、寬領域的課程體系,積極探索議題式和情景式教學方式。 學校依托已經成立的“紅色德育專題研究小組”,進一步挖掘“紅色文化”的豐富內涵與時代價值。將紅色資源的思政元素融入各學科課程,將紅色文化細化分解為知識點,形成思政課程的教學資源。在課堂教育中,以紅色文化為主題內容,開展系列主題式敘事教育。任課老師通過深入探究革命事跡、偉人傳記以及回憶影像等紅色資源,在課堂中以革命歷程與紅色歷史為紐帶,向學生展示完整、系統的紅色文化,還原革命先烈真實形象,使其充分感受英雄人物的理想信念與崇高精神。 學校利用實踐育人教學機會,帶領學生參觀“蘇皖邊區政府紀念館”“中共中央華中分局舊址紀念館”等紅色革命紀念館,拜訪革命英雄。在參觀紀念館、遺址等紅色文化物質資源時,教師以革命歷程線為基礎,加強內容講解深度,并利用相關視頻增強學生體驗感,使其能身臨其境地感受英雄先烈投身革命的歷史瞬間,增強紅色文化感染力。 三是構建紅色文化網絡育人平臺。 紅色資源是楚州中學進行教學教研的優質資源,并為楚州中學莘莘學子的學習教育提供了重要內容。依托紅色資源開展干部教育,可以豐富教育內容,拓展和創新教育形式,增強教育實效。借助互聯網,建設紅色資源的網站、刊出有關紅色資源的網文、開展紅色資源網絡直播等,讓網絡成為人們獲取紅色資源的重要渠道。 四是嵌入紅色元素的文化育人體系。 學校以文塑心、以文育行、以文繪象、以文造境作為傾力熔鑄一流高中文化的重要舉措,增強師生文化自信,為落實立德樹人根本任務、培養高素質的中學生提供思想文化支撐。開展“我和我的祖國”主題宣教,從學習中央精神、媒體宣傳、學生實踐、主題宣誓等多個維度為祖國獻禮;開展“慶祝教師節”活動,以美術學子所見、所聽、所想、所為之青春畫筆,繪教師辛勤工作之美好畫卷,教育廣大師生守初心、擔使命;開展周恩來同志事跡圖片展,紅色經典歌曲歌唱比賽、紅色經典故事演講會、紅色經典小說分享會等活動,打造正氣昂揚的紅色校園文化,使革命精神在校園紅色文化的傳承與弘揚之中轉化成師生成就自己、成就人生事業的內在精神力量,突出校園文化與紅色文化的有機結合,實施精神融入、項目融入、活動融入,在師生們的內心培育馬克思主義和中國特色社會主義共同理想,培育中國特色社會主義核心價值認同,形成富有本土紅色文化特色的校園文化育人環境,構建融入紅色元素的文化育人體系。 五是構建全程協同科研育人模式。 學校積極謀劃與周恩來紀念館組建恩來精神研究會,籌劃與南京師范大學、淮陰師范學院、淮安區黨史辦舉辦紅色文化系列學術講座,深入發掘本土紅色文化思政教育內涵,融入我校立德樹人工作。 今后,楚州中學將以獲評“淮安市‘區域中小學德育一體化’項目基地學校”為契機,進一步完善基地建設方案與規劃,邀請專家就建設方案進行論證;繼續建設紅色德育文化長廊、申報紅色文化課題研究;全面統籌辦學治校各領域、教育教學各環節、學生培養各方面的育人資源和育人力量,從體制機制完善、項目帶動引領、隊伍配齊建強、組織條件保障等方面進行系統設計,實現各項工作的協同協作、同向同行;通過進一步推進項目建設的實施,努力探索“讓紅色文化融入新時代楚中三全育人體系”項目工作有效性的途徑,爭取在省、市產生影響并充分發揮輻射帶動作用,形成一定的知名度,從而使學校成為楚州百萬老百姓心目中的優質高中。
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