頂劍.

越唐齋學離白

五排●頂劍 ①

      （本詩按平水韻論平仄拗救，押“十四鹽”韻）


) q& A" t5 P4 @  g3 D# j- q 智能除萬苦， ②
& S0 d  s0 C- l 功亦享千甜。
氣宇沖天宇，
, u/ {: ~: Z$ D- T4 w 鼻尖連劍尖。
一心攻絕頂，
" S9 o/ [& \0 T1 q& b5 T# Q6 ] 兩點唱牢粘。
0 Z9 Z' e/ _" Z4 M  ^ 柄晃催風急， ③
身搖布陣嚴。
+ x3 w9 U3 A6 T) m 搖搖趨穩定，
$ K! [/ Y6 ]( }& |4 d 帖帖賞安恬。
久站猴嬉棒， ④
+ {3 \5 n3 R4 F  D 長驚將卷簾。 ⑤
" ?9 L7 w- M# f; f 又來龍戲水，
更舞燕歸檐。
四海鳴金鳳，
; L& z9 y# O3 U 九重圓玉蟾。
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) K8 S; \, o! u9 {            學離白于甲辰二四年五月初八日寫于越唐齋（2024年6月13號）
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注釋
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①頂劍：仰面朝天，將寶尖的劍尖和鼻尖相連，再松開雙手，控制住重心，使寶劍不倒，即不從鼻尖上掉下來。
$ l  l4 A' O0 x9 v( r% f8 H②智：智慧；能：能夠。
③柄晃：劍柄晃動，使劍欲倒。如柄欲左傾，身則左移緊跟。如身移過度，則柄必改為右倒，身則改為右移。人劍一體，動作緊密配合，掌握重心，使寶劍久站不倒。
④久站猴嬉棒：寶劍在鼻尖上久久站立，好像石猴在玩耍金箍棒。
⑤由于寶劍久立不倒，使卷簾大將，長時間地感到吃驚。
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% {2 N/ t" n$ T9 G/ H
【甲】開頭兩句，強調了智慧和練功的價值，言練功也能得到許多甜蜜，這和最后兩句相呼應。
5 Y% m4 |  F9 D- K8 `  {
【乙】最后兩句，真是得到了許多享受。聽：四海鳳雞；看：九重月圓。這是多大的場面，真是“牛氣沖天”了！
# }' W8 q" |6 I% t5 c) O% c) y3 o& ^
【丙】柄晃風急，身搖陣嚴。正是：
     
           驚觀劍晃催風疾，
" v0 P/ s% v7 ^) H, A& Q8 ]           笑贊身搖對陣忙。

【丁】嚴陣一開伸壯麗，
( p& i' V! Z+ d5 W8 \! Q           神功百煉現輝煌。

% V. d4 \1 E% R3 c  e2 S【戊】詩中的“揺搖趨穩定，帖帖賞安恬。”是越過險峰，迎來波平，一馬平川，好一片廣闊恬靜的場景 。贊！

- \/ X8 x0 G; E+ b1 Y' b【己】靜中生動，更有：石猴嬉棒、天龍戲水、家燕歸巢等，直至玉蟾金鳳、天地一體，達到高潮矣！

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墨海齋時空游子

詩中的“久站猴嬉棒，長驚將卷簾。又來龍戲水，更舞燕歸檐”等句，運用了一系列生動的比喻和聯想，增添了詩歌的趣味性和奇幻色彩。

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越唐齋學離白

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# b! ?9 J1 [- x# i' N1 O

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糾錯：【乙】中“四海鳳雞”的“雞”字，由于輸入匆忙，造成錯字，正確的應為“四海鳳鳴”。
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中胄書齋明全

全評：

+ w4 m! x6 {! O8 h全詩展現了對智慧和成功的頌揚，對練功中平衡技巧的掌握和生活中鍛煉身體的重視。
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錦繡書房旺吉

整首詩氣勢奔放，語言凝練，傳神入微，通過對頂劍這一獨特行為的描繪，展現出豐富的畫面和奇妙的意境。

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錦繡書房旺吉

整首詩氣勢奔放，語言凝練，傳神入微，通過對頂劍這一獨特行為的描繪，展現出豐富的畫面和奇妙的意境。

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黃金屋孤人家

全詩形象生動、峰巒起伏，好似一幅流動的畫卷，很是令人贊嘆！

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黃金屋孤人家

結尾的“四海鳴金鳳，九重圓玉蟾”句，描繪了天人合一的盛世景象，表達了國家繁榮昌盛、人民安居樂業的小康生活。
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中胄書齋明全

剛剛
0 V8 t% [9 Z/ R7 a# \# w: ]& I“石猴嬉棒、天龍戲水、家燕歸巢”等生動形象的動態美，與頂劍者的動態美巧妙結合，最終達到了“玉蟾金鳳、天地一體，和諧統一的境界。

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錦繡書房旺吉

詩中的金鳳和玉蟾是吉祥和圓滿的象征，體現了人與自然、宇宙之間的和諧共生，與宇宙萬物達成了一種完美的融合。

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