【網評】牢記初心使命 擔當時代重任

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  明天就是我國第40個教師節了。我們提前向所有老師和廣大教育工作者，致以崇高的敬意！
: }+ J: F5 Y0 p/ N# c  百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。廣大教師承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任，為黨育人、為國育才是廣大教師的初心使命。廣大教育工作者要不忘初心、銘記使命，擔當起時代賦于的歷史重任，為國家為民族培養優秀人才，為新時代教育事業和經濟社會發展作出應有貢獻。
; O5 ~1 C9 S9 e% O: D  讓為國育才成為廣大教師的共同使命。教師是立教之本、興教之源。好老師傳道授業解惑，是心靈成長的引路人。懷揣立德樹人的一片丹心，無數教師堅守三尺講臺，潛心教書育人。他們有的堅信“教育就是生命影響生命”，扎根學前教育幾十載；有的心懷“學子未成才我寢食難安”，像對待自己的孩子一樣呵護每一個學生；有的立志“就算吃得千般苦，也要把孩子教出來”，一心撲在鄉村教育事業上……他們用奉獻、奮斗、擔當詮釋師者本色，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，展現了人民教師為國育才的風采。時代越是向前，越需要一大批好老師，堅定心有大我、至誠報國的理想信念，全面落實立德樹人根本任務；陶冶言為士則、行為世范的道德情操，努力做“經師”和“人師”相統一的“大先生”；涵養啟智潤心、因材施教的育人智慧，讓每個學生都有人生出彩的機會；秉持勤學篤行、求是創新的躬耕態度，成為終身學習的踐行者；勤修樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，用大愛書寫教育人生；樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求，弘揚全人類共同價值。
$ x( k1 Q# f1 h$ K8 J, v  讓教育家精神成為教育工作者的共同追求。這是一個迫切需要教育家的時代，也是一個能夠產生教育家的時代。立足“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，教育在構建新發展格局中的基礎性、先導性、全局性作用將更加凸顯。 大力弘揚教育家精神，擔起教育強國建設的使命，廣大教師和教育工作者要深刻領會習近平總書記的殷切期望，自覺以教育家為榜樣，把教育家精神轉化為執教的理想和追求。大力弘揚教育家精神，各級政府部門要將教育家精神落實落細到教師隊伍建設的具體工作中，堅持問題導向、目標導向、效果導向，針對各地在教師隊伍建設中的困難瓶頸，針對廣大教師的急難愁盼，多出強師利師惠師政策，不斷推進教師管理改革、提高教師待遇保障，為教師專業發展提供更廣闊的平臺，為廣大教師成長營造健康生態和良好環境。大力弘揚教育家精神，要講好教育家育人故事，突出典型引領，完善榮譽表彰體系，讓教師成為受社會尊重和令人羨慕的職業，讓教師真切感受到踐行教育家精神的成就感和幸福感，從而形成全體教師爭相踐行教育家精神的良好氛圍。
: l* R( p6 N. N& z" K9 y  讓尊師重教成為全社會的共同行動。尊師重教是我國的優良傳統。教育在人的發展和社會發展中具有特殊的重要作用，只有教師得到尊敬，教師所傳授的道理和知識才能得到尊重，全社會也才能形成崇尚學習的風氣。尊師重教，要求各級黨委、政府為教育發展和教師工作生活創造良好條件。各級黨委、政府要下大力氣完善教師醫療、養老、住房等社會保障，依法維護教師特別是農村教師的地位與合法權益，落實鄉、村學校和教學點教師生活補助政策。各地教育部門和學校要進一步轉變作風，更好地服務教師，幫助教師們解決教學、科研、生活中的實際困難，真正讓廣大教師安心教書、全心育人。學校要積極建立教師和家長的交流溝通機制，引導家長樹立正確的教育觀念和成才觀念，積極支持教師的育人工作。要廣泛宣傳教書育人楷模的先進事跡，在全社會大力弘揚尊師重教的良好風尚，形成關心教師、愛護教師、尊重教師的良好氛圍，從而把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來，更好地推動教育事業優先發展、科學發展。
  教育是國之大計、黨之大計。廣大教師要牢記習近平總書記的囑托，堅定“躬耕教壇、強國有我”的志向與抱負，以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，為加快建設教育強國、實現中華民族偉大復興提供有力支撐。（楊文龍）
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