我的成長之路·前進中學篇
我的成長之路·前進中學篇金國春 前進中學是楚州中學和淮安二中的前身，17歲的我于1981年9月-1985年5月在這里度過了初三一年和高中三年的學習生活，是我知識積累和能力提升的重要一站，也是我后來從事教育教學工作的重要一站和終點站。前兩年的教室在前邊的中間帶走廊的老式教學樓內，后兩年的教室在新落成的后教學樓。 來到前進中學初三（1）班報到，首先遇到的自然是班主任樊國棟老師了，他教我們語文。我跨進教室時，樊老師正在黑板上認真地書寫著報到注意事項，板書圓潤而流利，是漂亮的行書體，讓新來的學生一目了然要做的事，不至于“初來乍到摸不著鍋灶”。樊老師的這種做法影響了我，我當班主任的時候，開學第一天，也是要將報到的注意事項寫在黑板上，讓進班的學生明確時間節點和要完成的事。 看上去，樊老師大約四十多歲，給人和藹可親的感覺，簡單交流后更覺得到他的平易近人，后來一年的相處又使我領略了樊老師對待學生的真誠關愛和寬嚴相濟，對待教學工作的一絲不茍和精益求精。 一次放晚學，外面下起了大雨，而我沒有帶雨具。我站在門口正猶豫著是不是要冒雨回家的時候，樊老師從身后拍了一下我的肩膀，叫了一聲我的名字說：“沒帶雨具吧，沒事，我送你回家吧！蔽耶敃r心里還有點惴惴不安，哪能讓班主任送我回家呢？樊老師開玩笑地說：“沒事，最多你請我到你家吃頓晚飯吧！蔽肄植贿^他，只能乖乖地走在樊老師撐起的傘下。路上，華燈初上，我們并肩走在大街上，邊走邊聊。樊老師一直將我送到了南門我家的巷口，他才折回身往回走。看著樊老師漸漸消逝在雨簾中，真的，我感動得眼淚要流下來。 樊老師當時是學校語文教研組的副組長，當他聽說我在初二暑假時就在省電臺發表了作品，就執意讓我提供《母！愤@篇文章的文稿，然后他用毛筆小楷一筆一畫地抄寫在學校大門口的語文組宣傳欄《芳草地》上，供全校學生閱讀。還記得淮安縣教育局1982年組織了一次全縣中學生作文通訊賽，我被選中參賽。我從規定的題目中選擇了《賣炭翁在歸途中》和《窗玻璃被打碎以后》兩個題目寫成了文章。樊老師對我的兩篇作文進行了逐字逐句的批改，改好后讓我重新抄寫，然后又是滿眼批改的紅色筆跡，如此反復多次。有時我自己都嫌煩了，他卻對我說：“記住，有的時候好文章是修改出來的！弊罱K，我的作文果然在比賽中獲了獎。樊老師在班里為我舉行了隆重的頒獎儀式，我知道，這里面包含著樊老師的心血！ 初三印象較深的老師還有：像母親一樣關愛體貼學生的教數學的陸麗娟老師，樊老師生病期間給我們代語文課的韋向群老師，說話有點尖刻不留情面的教化學的劉明輝老師，樊老師生病期間做過臨時班主任、時任校團委副書記、教政治的戴汝平老師，上課時必講自己參戰光榮史的教歷史的吳毓敏老師，還有走路說話四平八穩的教地理的郝義舒老師…… 初三的同學來之全縣各校，同窗共讀僅有短暫的一年時間，中考過后大家又各奔東西了。盡管時間短暫，但同學們之間友情深厚。同學印象最深的要數充滿正義感、力挺我競選班長的我的同桌吳革飛了，另外還有個頭矮小而靦腆的王偉、孫勇等。在韋惠娟、楊華、劉世奇等老同學的辛勤努力下，畢業10周年的1992年和畢業30周年的2012年，分別在老體育場和靜都大酒店有過兩次老同學重聚，互相之間更加深了彼此印象，豐富了同窗友情，這個班集體的凝聚力和樊老師的魅力也可見一斑了。 中考以后，我又被錄取在前進中學讀高中。高一（4）班自然是一個過渡型的集體，因為一年后文理分科，這個班級的人員就分散了。我選擇的是文科，被分在高二（4）班。到了高三，除了進來一批復讀的同學外，人員基本沒有多大變化。 高中階段有過多位印象深刻且值得感恩的老師，比如：高一班主任、教化學的錢振聲老師，他化學教學經驗豐富，板書是標準工整的方塊字，條理特別清晰；他在班務上，能民主地放手讓我們班干部去開展工作，他只做必要的指導。高二高三班主任都是教數學的周大海老師，他在后教學樓有一個小辦公室，幾乎整天呆在里面批改作業，處理班級事務。他像父親一樣，時刻關心著全班同學的學習和生活。記得我在季橋中學教書時，他還專程到季中的宿舍里看我。高一的語文老師吳冰、高二高三的語文老師楊中柏都是閱歷深厚、學識淵博、經驗豐富、工作敬業的好老師。他們授課輕松自然，生動有趣，引人入勝，我常常被他們講授的課所陶醉，也從他們那兒吸取了許多教學上成功做法，為我后來從事語文教學奠定了基礎。 由于人生已進入青年時期，記憶力增強了，所以高中階段的同學基本上都能回憶出來。金安生是同學中最活躍也是我最崇拜的一位，他多才多藝，有極強的解決問題和調節氣氛的能力，內向的我常常自愧不如。畢業后他參軍入伍，我們幾位同學在人武部送他，曾經拍下一張紀念照；31年后，他又組織了一次“相聚夢里水鄉，再續同學情緣”的同學聚會。相同的幾位同學按照當年拍照的站位，又拍了一張紀念照，對比自后，不得不讓人感慨：時間都去哪兒了？！ 高中的同學還有很多很多：現已取得美國綠卡的唐忠，我的同桌、就職于司法局的陸斌，就職于儀征化纖的鄭德，任職于中國美院教授的張愛國，任職于市國稅局的孫洪宇，鄰居兼同學、任職于區宣傳部的丁建民，任職于淮陰師院中文系教授的唐鋒盧……他們都曾是我人生中的好友與伙伴，我的人生或多或少地從他們身上汲取了有益的營養。各位老同學，感謝我的人生中有你們！ 在高中階段，我除了取得了學業上的收獲外，另外一個最大的收獲就是管理能力的提高了。我除了擔任班長、團支部書記的職務，還被推選為學校的團委委員、學生會的副主席兼宣傳部的部長，在當時的團委書記張卒書記的指導下，能獨立地開展工作。 當時同在學生會效力的還有比我們高一屆的學兄：學生會主席是后來留學葡萄牙、任職于商務部商會會長的江輝，還有后來就職于水產養殖場的華彬、任職于金湖縣委書記的張志勇。我負責的宣傳部有一個“校園之聲”廣播站，為了每天中午放學后能按時對校內廣播，我常常是一下課就直奔學生會辦公室，修改編輯全校各班學生投來的稿件，然后和幾位播音員一起播音。所有工作結束后才能回家吃午飯，吃完飯丟下飯碗，又立即趕往學校自習并準備上課。宣傳部里協助我工作的成員還有比我低一屆的學弟：楊廣嫻、沈明勇、龐萬余等；播音員也是比我低一屆的學妹：有后來就職于首都師大的陳海梅、任職棉紡織廠播音員的陶紅，另外還有張海紅和一個姓顧的學生。我們每月都對投稿量和用稿量進行統計，對量多質優的班級和個人進行表揚獎勵。工作開展得有聲有色，深受好評。 高中階段我將業余寫作作為了自己的一大愛好，一有時間就“爬格子”。其中最大的收獲就是學會了采寫新聞稿，我會擠出時間將學校及身邊發生的事寫出來，投出去，然后是急切地期盼見報或播出。我曾經在《中學語文報》發表過《淮安勺湖園》，在《淮安報》頭版發表過《前進中學團委為紀念毛澤東同志誕辰九十周年舉行詩歌朗誦演唱會》，還發表過《前進中學團委會舉辦新年游藝活動》、《謝謝你們，總理故鄉的好青年》、《水火無情人有情》等新聞通訊。提高了語言表達能力和文字寫作水平？梢哉f這一經歷，為我后來走上語文教學崗位積累了一定的語言文字素養。 讀高二時，我曾經幫助過浙江安吉農村一個素不相識的叫李花琴的女孩，給他寄去了圖書，鼓勵她走上了自學成才的道路，取得了一定的成績。為此，她給我們學校寄來了感謝信。我的事跡在省電臺和當時的《淮海報》、《淮安報》報道后，還曾收到了幾十位筆友的來信，咨詢學習、生活中遇到的難題的解決辦法，我都抽時間一一予以了回信答復。直到今天，還有一位南通的筆友保持著聯系。也因此，那一年我被縣委縣政府表彰為“第二個全民文明禮貌月先進個人”。 1985年，由于地方追求高考升學率，所有考生在高考前的五月份必須參加預考，而預考通過率只有不到50%；又由于前文提到的在城南小學遺留下的英語這門學科的隱患，我在預考這一關被攔在了高考考場的大門之外，成為了一名待業青年。這一年，我21歲。 然而，在前進中學四年的學習生活，讓我的思想漸漸走向成熟。作為人生最重要的經歷之一，這四年，我收獲很多。那些失敗與成功，那些痛苦與幸福，已經成為人生中我最寶貴的精神財富，保存在我人生經歷這個寶庫中。我會永遠銘記，銘記我從少年到青年、從稚嫩到成熟的華麗蛻變，銘記我從四年生活中學會的那些做人的道理。 只有登上高山之巔，才會有更廣闊的視野；只有經歷過多姿多彩的前進中學四年，才能使我用更高的眼界去看待后來的人生。感謝前進中學的四年生活，因為他是我人生最寶貴的財富！2018年7月22日——敬請期待《我的成長之路·教師進修學校篇》。如果希望看到更多金老師的文章，敬請微信掃描二維碼 ，關注“楚州中學金老師”的微信公眾賬號。謝謝！
樊老師人很好，當年也是我們班主任。86年初一時候帶過我們。
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