動真格！江蘇開始給教師“減負(fù)”！
把時間還給教師、還給學(xué)生近年來，我們一直在說要給老師”減負(fù)“然而，一直以來，“雷聲大，雨點小”
真正切實可行的落地政策，并沒有出臺教師負(fù)擔(dān)，有增無減！！！
但今天江蘇印發(fā)《關(guān)于切實減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的通知》
江蘇教師“減負(fù)”終于開始了
做到“四能”能取消的堅決取消
能合并的一律合并
能簡化的盡量簡化
能信息共享的不重復(fù)進行
各市、縣（市、區(qū)）黨委和人民政府，省委各部委，省各委辦廳局，省各直屬單位：
為深入貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》和全省教育大會精神，現(xiàn)就我省減輕中小學(xué)（含幼兒園，下同）教師負(fù)擔(dān)有關(guān)事項通知如下。
一、高度重視，集中整治與教育無關(guān)的各類事項。各級黨委和政府要按照中央關(guān)于持續(xù)解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的決策部署，嚴(yán)格清理規(guī)范與中小學(xué)教育教學(xué)無關(guān)事項，切實減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)。對督查檢查評比考核創(chuàng)建、調(diào)研統(tǒng)計報表填寫、社會事務(wù)進校園活動、抽調(diào)借用中小學(xué)教師行為等現(xiàn)有涉及中小學(xué)和教師的事項開展專項清理，做到“四能”：能取消的堅決取消，能合并的一律合并，能簡化的盡量簡化，能信息共享的不重復(fù)進行。其中，省級機關(guān)部門督查檢查評比考核創(chuàng)建事項在現(xiàn)有基礎(chǔ)上減少50%以上，設(shè)區(qū)市、縣級機關(guān)部門督查檢查評比考核創(chuàng)建事項減少幅度不低于省級機關(guān)部門。
二、建立清單，依法依規(guī)開展督評考創(chuàng)等工作。省級機關(guān)部門建立涉及中小學(xué)和教師的督查檢查評比考核創(chuàng)建事項清單，教育業(yè)務(wù)性質(zhì)的資質(zhì)評定、等級評定、技術(shù)考核等不適用于該清單。對教育業(yè)務(wù)性質(zhì)以外未納入清單管理的督查檢查評比考核創(chuàng)建事項，無論以前是否有文件依據(jù)，一律不得開展；確需新增的，由省有關(guān)部門商省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組，按程序報省委、省政府批準(zhǔn)后實施。各級黨委和政府要結(jié)合本地實際，同步實施清單管理，每年更新發(fā)布，做到動態(tài)調(diào)整、總量不增，并及時向上級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組備案。對列入清單管理的事項，各地各部門要本著從簡、便捷的原則，簡化工作程序，以看現(xiàn)場、看效果為主，減少不必要的環(huán)節(jié)和數(shù)據(jù)表格文字材料檢查，不得簡單以有沒有領(lǐng)導(dǎo)批示、開會發(fā)文、臺賬記錄等作為評判工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)，不得以微信工作群、政務(wù)APP上傳工作場景截圖或錄制視頻等方式代替實際工作評價。
三、區(qū)分性質(zhì)，從嚴(yán)管理社會事務(wù)進校園。各級黨委和政府要堅決制止向中小學(xué)攤派無關(guān)事務(wù)，嚴(yán)禁把慶典、招商、拆遷等與教育教學(xué)無關(guān)的活動攤派給中小學(xué)校，嚴(yán)格控制各類APP進校園并要求教師、家長、學(xué)生安裝使用，嚴(yán)禁學(xué)校未經(jīng)教育行政部門同意擅自接受各類宣傳、推廣、調(diào)查、社會考試等事務(wù)。合理安排各類專項任務(wù)，科學(xué)研判與教育的關(guān)聯(lián)程度，對各級黨委和政府統(tǒng)一部署的城市創(chuàng)優(yōu)評先、維護穩(wěn)定、扶貧任務(wù)、消防安全、防災(zāi)減災(zāi)、掃黑除惡、禁毒防艾等重要專項工作，確需中小學(xué)和教師參與的，由教育行政部門按要求依程序安排落實。統(tǒng)籌各類“小手拉大手”活動，嚴(yán)控網(wǎng)絡(luò)投票、網(wǎng)絡(luò)問卷、網(wǎng)上知識競賽、關(guān)注微信公眾號等活動。統(tǒng)籌安排愛國主義、衛(wèi)生健康、法治教育等面向中小學(xué)生開展的教育宣傳活動，中小學(xué)課程已有類似內(nèi)容的不重復(fù)安排。
四、統(tǒng)籌規(guī)范，嚴(yán)控教師抽調(diào)借用和報表填寫。嚴(yán)格限制和規(guī)范有關(guān)部門抽調(diào)借用中小學(xué)教師，確因貫徹落實黨和國家重大決策部署任務(wù)必須借用的，應(yīng)經(jīng)教育行政部門同意，并報同級黨委審批備案，借用期限原則上不超過半年。嚴(yán)格規(guī)范涉及中小學(xué)教師的有關(guān)報表填寫工作，根據(jù)需要統(tǒng)籌安排各類報表填寫，能直接從系統(tǒng)調(diào)用的數(shù)據(jù)不得要求教師重復(fù)填報。嚴(yán)格規(guī)范教育統(tǒng)計和調(diào)研工作，除統(tǒng)計部門外，其他部門開展涉及中小學(xué)和教師的教育統(tǒng)計工作，須經(jīng)同級統(tǒng)計部門審批。加強教育信息管理系統(tǒng)建設(shè)，整合教育各條線、各部門、各類型的信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一填報范圍和口徑，做到數(shù)據(jù)一次采集、多次使用，不斷提升數(shù)據(jù)采集信息化水平。
五、完善機制，確保教師減負(fù)工作落實到位。各級黨委和政府要切實履行責(zé)任，嚴(yán)格實行督查檢查評比考核創(chuàng)建事項年度清單管理和審批報備制度，從嚴(yán)控制各類社會事務(wù)和報表填寫進校園，清理本級有可能增加教師負(fù)擔(dān)的不合理規(guī)定。各級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓好貫徹實施和督促落實，建立健全減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)的長效機制。各級政府教育督導(dǎo)機構(gòu)要把減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)列入教育督導(dǎo)內(nèi)容，堅持定期督導(dǎo)與長期監(jiān)管相結(jié)合，并會同有關(guān)部門將督導(dǎo)檢查結(jié)果作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價、獎懲任免的參考依據(jù)，對于執(zhí)行不力、落實不到位的要嚴(yán)肅問責(zé)。
中共江蘇省委辦公廳江蘇省人民政府辦公廳2020年11月22日中共江蘇省委辦公廳2020年11月22日印發(fā)
希望能落實到位
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