淮安外國語的學(xué)生后勁如何？
淮安外國語的學(xué)生后勁如何？說說春節(jié)感受吧，節(jié)前28，一個朋友叫上幾家人聚聚，我最后一個到飯店的，包間里已經(jīng)滿滿的人，很熱鬧，發(fā)現(xiàn)一朋友家初一的孩子（淮外）趴在桌上奮筆疾書，前面還放一個平板聽著網(wǎng)課，席間大家都在調(diào)侃要把自己孩子都送去淮外；年后初六另一朋友同樣的人聚聚，相同的情景再次上演，還是那個淮外的孩子，包間里家長一邊喝茶慣蛋，孩子一邊瘋狂刷題，我問這春節(jié)也不給孩子放假嗎？家長說每天如此，和上學(xué)一樣，老師上網(wǎng)課，每天作業(yè)做不完，我不知道他們心疼不心疼反正我看心疼，這才初中一年級啊。這種填充式教學(xué)的背后就是利益，更深層次的就是培養(yǎng)了大批“書呆子”，我不知道有沒有人做過統(tǒng)計，每年大量淮外的優(yōu)秀學(xué)子在淮中后來都考得怎么樣？
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