研學(xué)旅行，是家長(zhǎng)給與孩子最好的教育
研學(xué)旅行，又名研學(xué)實(shí)踐教育。作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，對(duì)中小學(xué)生提升核心素養(yǎng)有著極其重要的意義。它是集社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、文化體驗(yàn)、資料搜集、專家點(diǎn)評(píng)、集體活動(dòng)、同伴互助、文字總結(jié)等為一體的綜合性文化實(shí)踐活動(dòng)，是基礎(chǔ)教育課程體系中的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。”我國(guó)全社會(huì)上下對(duì)素質(zhì)教育問(wèn)題的關(guān)注，其實(shí)是從“研學(xué)旅行”開(kāi)始的。研學(xué)旅行是校外教育的重要形式，是一所沒(méi)有圍墻的學(xué)校，讓其成為素質(zhì)教育的主要載體，在目前既是現(xiàn)實(shí)的需要，更是社會(huì)發(fā)展的重要途徑。不可否認(rèn)，當(dāng)前青少年學(xué)生缺乏冒險(xiǎn)精神、生活自理能力不強(qiáng)、社會(huì)責(zé)任感淡薄等現(xiàn)象普遍存在，要扭轉(zhuǎn)這些情況，僅僅靠課堂教育的形式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要深刻情感體驗(yàn)的研學(xué)旅行，才能逐漸地內(nèi)化一個(gè)人的人生態(tài)度和價(jià)值觀。研學(xué)旅行給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些好處？可以培養(yǎng)孩子自主意識(shí)
中國(guó)幾千年的應(yīng)試教育，在培養(yǎng)孩子知識(shí)水平方面的作用是非常強(qiáng)大的。
中國(guó)孩子的數(shù)學(xué)水平，邏輯分析能力，和世界其他國(guó)家同齡孩子相比，都十分優(yōu)秀。但有利就有弊，千篇一律培養(yǎng)出來(lái)的孩子，缺少自主意識(shí)，創(chuàng)造性缺失。而獨(dú)立的思考能力，果斷處理問(wèn)題的能力，以及有個(gè)性的創(chuàng)造思維，對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)同樣十分重要。
研學(xué)旅行有個(gè)好處就是讓家長(zhǎng)和孩子暫時(shí)分開(kāi)，每個(gè)家庭都可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)改變一下生活方式。事實(shí)上，離開(kāi)家是學(xué)會(huì)獨(dú)立的最大推動(dòng)力。可以訓(xùn)練孩子溝通能力
中國(guó)幾千年的應(yīng)試教育下的孩子，往往存在重智商偏情商的情況。將大部分精力放在文化課的學(xué)習(xí)上，而忽略了孩子的溝通能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
事實(shí)證明，在孩子長(zhǎng)在成人走上社會(huì)后，良好的溝通能力不僅僅可以幫助他取得事業(yè)上的成功，更能增加一個(gè)人本身的幸福感。但這種能力在書(shū)本上是學(xué)不到的。
參加修學(xué)旅行，在大環(huán)境中，孩子得到了充分的話語(yǔ)權(quán)，作為獨(dú)立的個(gè)體得到尊重，與同樣的孩子相處，和不同的風(fēng)土人情的人群接觸，會(huì)使孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉，溝通能力會(huì)有大幅度提高。走出虛擬，增強(qiáng)孩子現(xiàn)實(shí)感
當(dāng)今的孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱，我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實(shí)事物都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校很少有提供給孩子參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實(shí)感很弱。他們?cè)谔摂M的世界感受真實(shí)，在真實(shí)的世界里卻有虛擬感，這就是他們的特征。所以孩子們需要換一個(gè)環(huán)境，在自然的中、在集體中、在旅行中來(lái)進(jìn)行更多的真實(shí)體驗(yàn)和感受。可以實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的目的
寓教于樂(lè)口號(hào)在中國(guó)教育界喊了很多年，但如何寓教于樂(lè)，通過(guò)什么途徑寓教于樂(lè)？卻一直是教育學(xué)家在思考的問(wèn)題。
玩是孩子的天性，那么能不能在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)到知識(shí)？能不能在玩的過(guò)程中培養(yǎng)良好性格？答案是肯定的。當(dāng)然這個(gè)玩絕不是傳統(tǒng)意義的玩，而是一門專業(yè)的學(xué)術(shù)。要通過(guò)特定的環(huán)境，要有掌握方法的導(dǎo)師帶領(lǐng)。而這一切通過(guò)研學(xué)旅行就可以實(shí)現(xiàn)。
在不知不覺(jué)中，在玩的歡聲笑語(yǔ)中，孩子成長(zhǎng)了。沒(méi)有乏味的課堂，沒(méi)有無(wú)聊的講述。只是在潛移默化中，做了場(chǎng)游戲就會(huì)有很多感悟。
研學(xué)旅行，就是這么一個(gè)無(wú)法替代的成長(zhǎng)課程。研學(xué)絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn)；幾乎所有的家長(zhǎng)，放開(kāi)孩子后，都會(huì)發(fā)現(xiàn)在短短的時(shí)間之內(nèi)，孩子有了很大的變化——這，就是研學(xué)的魅力所在。
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