【高考資訊】江蘇高考新方案
本帖最后由 人網城市服務 于 2020-7-31 09:59 編輯江蘇高考新方案重點內容1、總分確定為750分，語數外各150分；2、語數外、物理歷史采取原始成績，政生化地采取賦分制；3、實行“3+1+2”模式；
賦分制解釋說明：① 考生參加考試，獲得卷面成績；② 根據卷面成績，得出在全省內這一學科的排名；③ 按照成績排名的百分比，按照賦分規則進行賦分（例如排名前1%，賦分100分）；④ 賦分后的分數，作為最終成績計入高考成績。
3+1+2解釋說明：“3”是指語文、數學、外語三門必考科目；“1”是指物理、歷史兩門限選科目；“2”是指在化學、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的科目中任選2門。
江蘇高考新方案詳情【科目設置】統考科目：語文、數學、外語3門，不分文理，使用全國卷。選擇性考試科目：思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門。學生根據高校的要求，結合自身特長興趣，首先在物理、歷史2門科目中選擇1門，再從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇2門，考試成績計入考生總分，作為統一高考招生錄取的依據。參加統一高考的學生，可以用統一高考的語文、數學、外語科目考試替代相應科目的合格性考試。
【成績構成及計分方式】高考總分值設置為750分，考生總分由統一高考的語文、數學、外語科目成績和學業水平考試3門選擇性考試科目成績組成。語文、數學、外語3門科目以每門150分計入總分，其中外語科目含聽力考試30分。選擇性考試科目每門均為100分。物理、歷史科目以原始分計入總分；其余科目以等級分計入總分。
【考試內容】依據高校人才選拔要求，以《普通高中課程方案》、課程標準、國家和省相關教學文件為依據，科學設計考試內容，增強基礎性、綜合性、應用性、創新性，主要考查學生運用所學知識分析解決實際問題的能力，促進學生核心素養的發展。
【考試形式及時間】語文、數學、外語以及選擇性考試科目的考試時間安排在每年6月。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成。在條件成熟后，外語科目聽力口語考試實行機考。
高校錄取方式以“院校專業組” 的方式，按平行志愿投檔
從2021年起，以“院校專業組” 的方式，按平行志愿投檔。
“院校專業組”指的是某高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(類)的組合。一所院校可設置一個或多個“院校專業組”，每個“院校專業組”內可包含數量不等的專業(類)。同一“院校專業組”內各專業(類)對考生的選考科目要求相同。
“院校專業組”是志愿填報與投檔錄取的基本單位，與現行的按“院校+專業(類)”填報志愿和錄取不同，新高考改革方案是按“院校專業組+專業(類)”進行志愿填報和錄取。
高校依據統一高考成績以及學業水平考試成績，參考高中階段綜合素質評價，以“院校專業組”為一個招生單位，按專業(類)進行錄取。
江蘇高考新政策5大變化
變化之一：高考錄取成績構成現行高考方案文科類、理科類考生三門統考總分為480分。各科分值設定為：語文160分，數學160分，外語120分。語文、數學分別另設附加題40分。兩門選修科目測試，是以等級來呈現的。
新高考方案的高考總分為750分。考生總分由統一高考的語文、數學、外語科目成績和學業水平考試3門選擇性考試科目成績組成。語文、數學和外語三門科目以每門150分計入總分，其中外語科目含聽力30分。三門選擇性考試科目的300分，通過分數呈現。
變化之二：學業水平考試現行方案：學業水平考試分為必修科目測試和選修科目測試。必修科目測試各科滿分100分，分為“合格”和“不合格”。選修科目測試各科滿分120分，實行的是等級計分，分為6個等級，用A+、A、B+、B、C、D表示。
新方案：學業水平考試將分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試中，10門由省統一組織，分為“合格”、“不合格”；其余4門由各市組織。選擇性考試每門均為100分。物理、歷史科目以原始分計入總分；其余科目以等級分計入總分。
變化之三：志愿填報現行方案：各批次平行院校志愿包含8所院校（每所院校根據理科和文科形成兩條分數線），每所院校志愿中含有6個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。
新方案：普通高考招生錄取以“院校專業組”的方式，按平行志愿投檔。考生按“院校專業組+專業（類）”填報志愿。
變化之四：錄取方式現行方案：文科類、理科類平行院校志愿的投檔原則是“依據文理，滿足等級，按分排序，遵循志愿。”
新方案：從2021年起，以“院校專業組” 的方式，按平行志愿投檔。“院校專業組”指的是某高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(類)的組合。一所院校可設置一個或多個“院校專業組”，每個“院校專業組”內可包含數量不等的專業(類)。同一“院校專業組”內各專業(類)對考生的選考科目要求相同。
“院校專業組”是志愿填報與投檔錄取的基本單位，與現行的按“院校+專業(類)”填報志愿和錄取不同，新高考改革方案是按“院校專業組+專業(類)”進行志愿填報和錄取。
高校依據統一高考成績以及學業水平考試成績，參考高中階段綜合素質評價，以“院校專業組”為一個招生單位，按專業(類)進行錄取。
變化之五：投檔批次現行高考方案依然區分了本一、本二批次。但在新高考方案中，本一、本二批次將正式合并。
3+1+2新高考模式優點
在“3+1+2”模式下的選考學科中，將物理、歷史作為必選科目，學生必須至少選擇其中一門報考，這等于給偏文、偏理的考生指出了更簡便的選擇之路。
這種模式有利于減少學生棄難就易，避選物理導致的物理科學素養的下降的問題。總體上有利于提高中學生的科學素養，提高了物理和歷史兩門學科的地位。
物理的知識結構對于學生大學選專業、科學思維的訓練都具有重要的奠基作用。而歷史在培養人文素養等方面也有著不可替代的作用。
同時有利于高校選拔更合適的人才，高校招生很多王牌專業有必學科目要求。為大學教育培養更加符合要求的人才。
3+1+2新高考模式挑戰
在“3+1+2”模式中，物理和歷史的學科地位得到突出，但是這兩個科目之間的分數完全沒有參照性，老師應當幫助學生評估好考生的學科優勢，以獲得相應的競爭優勢。
2018年5月，教育部下發了《普通高校本科招生專業選考科目要求指引（試行）》。這篇指引給高校設了一條底線，給出高校專業選科更大的選擇權限，允許高校同時設置2門（甚至3門）科目為必選科目，同時允許高校在部分專業做專門說明情況下，可以突破限定的選考科目范圍。
選科并不是任意選擇的，因為高校在錄取不同的專業時，是有專業必選的科目要求的。選擇科目要注意目標大學的目標專業類對高中所選科目的具體要求，這種要求大概分為下面幾種：
有3 門科目要求、有2 門科目要求、有1 門科目要求、不限制選考科目。
3+1+2新高考模式分析
在這里小助手提醒要大家：專業與學科對應這個大原則是不會變化的，那么選擇確定專業方向，再根據自身目標專業確定自己學科組合才是最正確的邏輯順序。
1、很多考生會覺得歷史覆蓋面小，但是不代表歷史選了沒有用，因為很多文科類專業都需要歷史這個學科進行大學課程的銜接，而這些文科專業，可能只是“不限選科”才沒有出現在表格里；
2、也有一些不擅長物理的同學，為了專業選擇多，而盲目去選擇并不擅長物理，可能會造成厭學，考試成績不理想，學不好等諸多“選科后遺癥”。
那么，這么多組合學科到底該怎么選呢？小編也幫大家簡單的總結了幾點：
物理+化學+生物這種選擇方案是最標準、最傳統、最純凈的“理科生”方案。此組合可以選擇的專業較多。這種組合方案優點是記背內容最少，理解內容最多。學科之間關聯極大，互相印證、互相促進。
物理+化學+地理“地理學”又稱文科中的理科。
以理科思維去學習地理，從理解掌握的角度，極有優勢。但同樣地，地理學是文科三科中難度最大的一科，但若從理科學習的角度來看，少記背，多理解，反而更加符合另一些學生群體的需求。
物理+化學+政治目前，考研必考科目之一就是政治。如果高中階段未選擇學習政治，會存在2年左右的知識斷檔期，對今后的考研之路影響頗多。政治學科與物理、化學的學科關聯性并不是很大，學習起來難以起到聯系、促進的效果。
物理+生物+地理這種組合一般適合于具有以下兩個特點的學生：1、物理成績優異，邏輯思維能力強；2、其他科目成績一般，無明確的未來職業發展方向規劃。
物理+生物+政治選擇這個組合的人群比較有挑戰。由于針對的學生面比較窄，很難與同校師生橫向比較，不利于了解自身真實水平。由于師資原因，也可能很難單獨為這個組合的學生單獨設計走班課程的時間表。
物理+地理+政治物理成績突出、理科偏科的學生（數學、物理較好，化學、生物薄弱）建議選擇。
歷史+政治+生物如果考生生物成績在3門理科當中較為優秀，建議選擇這個選科組合。
歷史+地理+生物此組合可報專業比例居多。
歷史+化學+生物這種組合在選擇專業上很難有特別的針對性。
歷史+地理+政治這種組合適合想選藝術專業、傳媒專業的考生；致力于考取漢語言文學、新聞學、社會學、國際政治等專業的考生選擇的大都是這個傳統的文科綜合。
歷史+地理+化學這個組合對物理不感興趣或物理成績不理想，對文科成績較優秀的考生來說是最佳選擇。
歷史+政治+化學這種選擇優勢在于文科思維比較強的同學，以一門化學拓廣了專業選擇面。同時學科之間沒有太強的割裂感。但是在具體學習過程中學科間差別比較大，需要學生能在各種思維中靈活切換。
新高考政策，選科固然可以某些程度上“揚長避短”，但是，選科不僅僅會影響未來所報考的大學的屬性，還會影響未來的就業，雖然并不是所有的就業都是大學對口專業，但是有一些職業的專業性還是很強的。
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